初中一年级上学期历史单元练习试卷

六朝最重世族。……以士庶之别,为贵贱之分。积习相沿,遂成定制。

—《颜氏家训·勉学篇》

材料三:

至宋齐梁陈诸君,则无论贤否,皆威福自专,不肯假权于大臣。而其时高门大族,门户已成,令仆三司,可安流平行,不屑竭智尽心,以邀恩宠。且风流相尚,早以物务关怀,人主遂不能借以集事。于是,不得不用寒人。

—《史记》

回答:

①依据材料一指出汉末以来选择官吏的标准是如何变化的。

②上述几段材料反映的核心问题是什么?它的兴、盛、衰分别在何朝代?

③结合教材归纳士族的主要特点。

④依据材料,结合所学分析士族兴衰的原因。

5.阅读下列材料:

材料一:

(485年孝文帝下诏)富强者并兼山泽,贫弱者望绝一厘(房屋))致令地有遗利,民无余财,或争亩畔以亡身,或因饥馑以弃业。而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉!今遗使者,循行州郡,与牧守(官职)均给天下之田,还受以生死为断。劝课农桑,兴富民之本。

材料二:

(490年)王畿(京师平城)之内,颇为少雨,关外诸方,禾稼仍茂。苟动之以礼,绥之以和,一岁未收,未为大损。”

材料三:

正光(521年)以前,时惟全盛,户口之数,比夫晋(西晋)之太康,倍而已矣。”

材料四:

(正光以后)四方多事,加以水旱,国用不足,预折(预先折算)天下六年租调而征之,百姓怨苦,民不堪命。(注:北魏分裂于534年)

—《魏书》

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