二、非选择题(共7题，题分合计160分，材料解析题、问答题)

1.阅读下列材料

材料一：

及高祖欲迁都，临太极殿，引见留守之官大议……（燕州刺史穆罴）曰：”臣闻黄帝都涿鹿。以此言之，古昔圣王不必悉居中原。”高祖曰：”黄帝以天下未定，居于涿鹿；既定之后，亦迁于河南。” –《魏书》

材料二：

（公元529年）梁将陈庆之入洛阳，战败逃回，对人说：”吾始以为大江以北皆戎狄之乡，比至洛阳，乃知衣冠人物尽在中原，非江东所及也，奈何轻之。”　–《资治通鉴》

材料三：

汉族人大量流亡，落后族大量内迁，是从西晋末年开始的，到隋文帝灭周后才告结束。这中间相隔将近三百年，形式上是接连不断的战乱，实质上是文明程度不同的许多落后族在”野蛮的征服者总是被他们征服了的民族的较高的文明所征服”这个历史的永恒规律支配下，在中心地区进行融化运动。–《中国通史》第2卷

请回答：

根据以上材料，概述十六国和北朝时期黄河流域民族大融合的原因、特点、结果和实质（限150字左右）。

2.结合史实，简要分析三国鼎立局面形成的基本原因。这种局面的出现是否具有历史进步性？请阐述你的理由。

3.魏晋南北朝时期，我国南北方经济各有什么特点？为什么？

4.阅读下列材料：

材料一：

“汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫能改。……举世人才，升降盖寡，徒以凭籍世资，用相凌驾”。……刘毅所云：“下品无高门，上品无贱族者也。”

—《宋书》

材料二：